Стельмах Сергій Петрович

stelmakh
Доктор історичних наук, професор

Народився у 1961 в Києві. У 1988 закінчив з відзнакою історичний факультет Київського державного університету ім. Т.Г.Шевченка. Працював вчителем історії в середній школі й науковим співробітником лабораторії методики викладання історії у Науково-дослідному інституті педагогіки УРСР, навчався в аспірантурі Київського державного університету ім. Т.Г. Шевченка. У 1991 під керівництвом проф. Я.М. Серіщева захистив дисертацію “Політика самодержавства в галузі народної освіти на Україні в 60-90-х роках ХІХ століття”. З січня 1992 — асистент, з січня 1996 — доцент кафедри історії Росії. З вересня 1997 по вересень 2000 — докторант кафедри історії Росії. У 2005 р. захистив докторську дисертацію на тему “Історична думка і методологія історії в Україні (ХІХ — початку ХХ століття)”. З 2000 — доцент, з 2006 — професор кафедри історії Росії.

У лютому — березні 1995 за підтримки фонду Volkswagen-Stiftung проходив наукове стажування в Семінарі східноєвропейської історії Університету Кельн [Seminar fuer Osteuropaeische Geschichte Universitaet zu Koeln] (ФРН) під керівництвом профессора Андреаса Каппелера [Andreas Kappeler]. У 1996 і 1998 – лауреат третього і четвертого конкурсу наукових проектів Московського громадського наукового фонду та фонду Форда (США). У жовтні 1998 — квітні 1999 за підтримки фонду Union der deutschen Akademien der Wissenschaften проводив наукові дослідження в Семінарі східноєвропейської історії Університету Кельн [Seminar fuer Osteuropaeische Geschichte Universitaet zu Koeln] (ФРН) під керівництвом профессора Манфреда Александера [Manfred Alexander]. 2002 р. – стипендіат німецького фонду DAAD (Університети Галле і Лейпціг). Керівник спільного українсько-німецького проекту “Інтернаціональні впливи – національні традиції: українська та німецька історичні науки в 20 столітті” (2001-2003).

Наукові інтереси С. Стельмаха зосереджені на проблемах історії історичної науки, розвитку теорії і методології історії в Україні, теоретико-методологічних новаціях в сучасній зарубіжній історіографії. Автор понад 150 наукових праць.

Читає нормативний курс “Теорія, методологія та організація історичних досліджень” для студентів магістратури і V курсу.

Вибрані публікації

Монографії:

  1. Історична думка в Україні ХІХ – початку ХХ століття. К, 1997.
  2. Історична наука в Україні епохи класичного історизму (ХІХ – початок ХХ ст.). К., 2005.

Підручники і навчальні посібники:

  1. Всесвітня історія ХХ століття. Посібник для старшокласників і абітурієнтів. К., 1995 (співавт.)
  2. Всесвітня історія. Новий період (кінець ХVІІІ – початок ХХ століття). Посібник для 9 класу середніх шкіл та гімназій. К., 1998 (співавт.)
  3. Всесвітня історія. Новітній період (1900—1945). Посібник для 10 класу середніх шкіл та гімназій. К., 1998 (співавт.)
  4. Всесвітня історія. Новітній період (1945—1997). Посібник для 11 класу середніх шкіл та гімназій. К., 1998 (співавт.)
  5. Всесвітня історія. Навчальний посібник. К., 2011 (співавт.)

Редагування:

  1. Історія та історіографія в Європі. Вип. 1-2. К., 2003.
  2. Історія та історіографія в Європі. Вип.3: Історична наука як засіб політичної легітимації в Німеччині та в Україні у ХХ столітті. К., 2004.
  3. Історія та історіографія в Європі. Вип.4: Німецько-французькі та українсько-польські взаємини у ХХ столітті. К., 2006.
  4. Козеллек Р. Минуле майбутнє: про семантику історичного часу. К., 2005 (пер. з нім.)
  5. Козеллек Р. Часові пласти: дослідження з теорії історії. К., 2006 (пер. з нім.)
  6. Каппелер А. Мала історія України. К., 2007 (пер. з нім.)

Статті:

  1. Публицисты “Современника” // Русский язык и литература в средних учебных заведениях УССР. 1986. № 4.
  2. Воспитание школьников в процессе обучения истории союзных республик // Преподавание истории в школе. 1987. № 1.
  3. “Колокол” про освіту і виховання // Радянська школа. 1987. № 4.
  4. Поширення “Букваря южнорусского” Т.Г. Шевченка в 60-х роках ХІХ ст. // Збірник праць двадцять сьомої наукової шевченківської конференції. К., 1989.
  5. Педагог, вчений, письменник // Радянська школа. 1989. № 11.
  6. Просвітительська діяльність М.А. Тулова на Україні // Український історичний журнал. 1990. № 3.
  7. Проекты и предложения И.И. Васильчикова 1860-1862 гг. по развитию народного образования на Украине // Актуальные вопросы исторической науки. К., 1990.
  8. Боротьба царизму з українською школою у другій половині ХІХ століття // Актуальні проблеми вітчизняної історії XVIII- ХХ ст. Вип. 1. К., 1990.
  9. Урядова політика в галузі початкової освіти на Україні в 60-90-х роках ХІХ ст. // Вісник Київського унверситету: Історико-філологічні науки. 1991. Вип. 2.
  10. Київський університет у спогадах сучасників (1834—1917) // 150 років розвитку історичної науки в Київському університеті.К., 1993.
  11. Історія // Київський університет імені Тараса Шевченка. Сторінки історії і сьогодення.К., 1994.
  12. Парадигми історичної думки у ХХ столітті // Політична думка.1997.№ 4.
  13. Універсально-історична концепція М.М. Луніна // Вісник Київського університету. Історія.Вип. 36.1997.
  14. Богдан Кістяківський і історична наука // Київська старовина.1997.№ 1/2.
  15. Давня історія слов’ян в історичній концепції М. Петрова // Вісник Київського університету імені Тараса Шевченка. Історія.Вип. 37.1998.
  16. Міжнародні зв’язки істориків України у другій половині ХІХ століття // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Історія.Вип. 38.1998.
  17. Професорська корпорація Київського університету в ХІХ — на початку ХХ століття: спроба створення колективного портрету // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Історія.Вип. 46.2000.
  18. Становлення професорської корпорації в Харківському університеті на початку ХІХ століття // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Історія.Вип. 47.2000.
  19. Теоретичні новації у вітчизняній історіографії другої половини ХІХ століття // Наукові записки Національного університету “Києво-Могилянська Академія”.Т.18. Історичні науки.К.,2000.
  20. Участь істориків України в міжнародній методологічній дискусії наприкінці ХІХ — на початку ХХ століття // Український історичний збірник-2000.К.:Інститут історії України НАН України, 2000.
  21. Становлення історичної науки в Україні у першій половині ХІХ століття // Наукові записки Національного університету “Києво-Могилянська Академія”.Т.19. Історичні науки.К.,2001.
  22. Михайло Драгоманов — історик і громадський діяч // Історичний календар.2001.К.,2001.
  23. Die Entstehung der Professorenkorporation an der Universitat Kiev (1834—1917) // Jahrbuch fur Universitatsgeschichte.Bd. 4 (2001)
  24. Hochschullehrer und Studenten aus der Ukraine in deutschen Universitaten am Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts // Hartmut Rudiger Peter (Hrsg.). „Schnorrer, Verschworer, Bombenwerfer?“ Studenten aus dem Russischen Reich an deutschen Universitaten vor dem 1. Weltkrieg.Frankfurt/Main-Berlin-Bern,2001.
  25. У пошуках утраченої правди: теоретичні дискусії в сучасній українській історіографії // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Історія. Вип. 63-64.2002.
  26. Українська історіографія в міжнародному порівнянні (спільний українсько-німецький проект) // Соціум. Альманах соціальної історії. Вип.1.К.,2002.
  27. Соціальна історія в Україні: витоки і традиції світоглядно-інтерпретаційної парадигми (ХІХ — початок ХХ ст.) // Історія та історіографія в Європі. Вип.1-2. К.,2003.
  28. Інтернаціональна наука і національна культура: Європейські університети й академічне співтовариство в оцінках вчених Київського університету (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.) // Київська старовина.2003.№ 1.
  29. “Von der Isolation zur Integration”. Deutsche Universitaten und die Universitatsgemeinschaft in Berichten von Gelehrten der Kiever Universitat in der zweiten Halfte des 19. bis zum Beginn des 20. Jahrhunderts // Hartmut Rudiger Peter, Natalia Tikhonov (Hrsg.) Universitaten als Brucken in Europa. Frankfurt/Main-Berlin-Bern,2003.
  30. Вчені Київського університету в німецьких університетах (ХІХ — початок ХХ ст.) // Етнічна історія народів Європи. Вип. 16: Німці в етнокультурному просторі України. К., 2004.
  31. “Відродження історизму?” Теоретичні проблеми історичної науки ХІХ ст. в сучасній зарубіжній історіографії // Історія та історіографія в Європі. Вип.3. К.,2004.
  32. Історична семантологія в німецькій традиції соціальної історії // Р. Козеллек. Минуле майбутнє: Про семантику історичного часу.К.:Дух і літера,2005.
  33. Інтеграційні процеси в європейській історичній науці наприкінці ХІХ — на початку ХХ ст.// Український історичний журнал. 2005. № 5.
  34. Інституціоналізація історичної науки // Енциклопедія історії України. Т.3. К., 2005.
  35. Історична наука // Енциклопедія історії України. Т.3. К., 2005.
  36. Історія культур пам’яті // Енциклопедія історії України. Т. 3. К., 2005.
  37. Історія понять // Енциклопедія історії України. Т. 3. К., 2005.
  38. “Теорія можливих історія” Райнгарта Козеллека: традиція та інновація // Р. Козеллек. Часові пласти: Дослідження з теорії історії. К., 2005.
  39. Образ історії України Андреаса Каппелера // А. Каппелер. Мала історія України. К., 2007.
  40. Методологія історії // Енциклопедія історії України. Т. 6. К., 2009.